9月28日晚，88看球NBA 开展2026级软件工程专业新生入学教育暨创新创业第一课。本次活动特邀众元网络AI事业部总经理王小山一行5人到校开展专题分享，软件工程系主任傅红普、专业教师刘灿、吴松及2026级软件工程专业全体新生参与本次活动。

结合16年IT行业从业与创业经验，王小山从个人成长、行业变革、能力构建三个维度为新生授课。他指出，当前人工智能技术迭代迅猛，正逐步实现从对话交互、多模态理解，向智能体协作、全行业深度落地演进，整体呈现“替代任务、重构岗位、改造产业”的发展趋势。依托行业调研数据与头部企业实践案例，他详细剖析了AI时代软件开发领域的人机分工模式，重点介绍AI应用开发、智能体开发、AI产品经理、前线部署工程师等新兴热门岗位，为新生拓宽了职业发展视野。

针对新生专业学习与成长发展，王小山提出“三个不要”的成长寄语：不要畏惧AI变革，行业淘汰的是不会运用AI工具的从业者；不要轻视专业根基，软件工程是驾驭、落地人工智能技术的核心底座；不要局限工具学习，新时代核心竞争力源于“技术+产品+场景+表达”的综合能力。同时，他讲解了“观察—访谈—原型—发布—复盘”的创新创业闭环模式与最小可行产品研发理念，鼓励新生立足真实场景痛点，大胆实践创新，尽早打造个人科创作品。互动环节中，他耐心解答学生关于项目获客、用户验证等疑问，并搭建线上交流渠道，为学生后续项目实践提供长期指导。

傅红普围绕“专业定位、课程内容、学习方法、发展方向”四大核心问题，系统解读软件工程专业培养方案、课程体系与实践教学安排。他强调，AI时代软件工程的核心本质并未改变，迭代更新的仅是技术工具与应用形式，专业基础课程的重要性愈发凸显。结合考研统考要求与行业招聘标准，他勉励新生扎实夯实编程、算法、计算机系统与数理基础，做到善用AI、不依赖AI，主动参与项目开发、学科竞赛与开源实践，积极考取专业资格证书，全方位锤炼专业能力。

本次入学教育暨创新创业第一课，有效帮助新生明晰专业内涵、坚定专业认同、厘清AI时代的成长与创新路径。下一步，软件工程系将持续深化校企协同育人模式，立足产业发展需求赋能学生成长，引导学子锤炼硬核工程能力、培育创新实干精神，全力培养适配数字产业发展的高素质软件工程专业人才。

（一审：李新宇；二审：李翔；三审：刘大维）